ДОСВІД ВПРОВАДЖЕННЯ МУЛЬТИМЕДІЙНИХ ЛЕКЦІЙ У ВИЩІЙ МЕДИЧНІЙ ШКОЛІ

Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал: https://dspace.bsmu.edu.ua/handle/123456789/9847

Назва:	ДОСВІД ВПРОВАДЖЕННЯ МУЛЬТИМЕДІЙНИХ ЛЕКЦІЙ У ВИЩІЙ МЕДИЧНІЙ ШКОЛІ
Автори:	Гончаренко, В.А. Дмитренко, Р.Р. Іваніцька, Олеся Вікторівна Бамбуляк, А.В.
Дата публікації:	2012
Видавництво:	Буковинський державний медичний університет
Короткий огляд (реферат):	Основною формою навчання у вищому навчальному закладі залишається лекція, незважаючи на її гостру критику, як пасивної форми навчання. Лекції є однією із найдавніших та найпоширеніших форм викладання у вищій медичній школі
URI (Уніфікований ідентифікатор ресурсу):	https://dspace.bsmu.edu.ua/handle/123456789/9847
Розташовується у зібраннях:	Тези. Кафедра хірургічної стоматології та щелепно-лицевої хірургії

Файли цього матеріалу:

Файл	Опис	Розмір	Формат
ilovepdf_merged.pdf		485.23 kB	Adobe PDF	Переглянути/Відкрити

Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.

DSpace JSPUI