Please use this identifier to cite or link to this item:
https://dspace.bsmu.edu.ua/handle/123456789/27999| Title: | Методичні особливості викладання тем з судової медицини пов’язаних із конструктивними відмінностями сучасних транспортних засобів |
| Authors: | Ванчуляк, О.Я. |
| Issue Date: | 2026 |
| Publisher: | Буковинський державний медичний університет |
| Citation: | Матеріали підсумкової 107-ї науково-практичної конференції з міжнародною участю професорсько-викладацького колективу Буковинського державного медичного університету (м. Чернівці, 09-19 лютого 2026 р.) С. 17-18 |
| Abstract: | Розвиток науки та техніки привів до масового впровадження сучасних технологій керування транспортними засобами, та появи новітніх матеріалів та засобів пасивного та активного захисту водія, пасажирів та пішоході. Враховуючи істотний акцент травм при дорожньо-транспортних чи інших транспортних пригодах, який змістився від переважання ран та прямих переломів кісток в бік конструкційних переломів та ушкоджень, які виникають в результаті струсу, фізичних та хімічних впливів на незахищені ділянки тіла тощо, з’явилися нові характеристики ушкоджень у водіїв, пасажирів та пішоходів, що має відповідні наслідки як в роботі практикуючих лікарів, так і в роботі судово-медичних експертів. Мета дослідження. Навчити здобувачів вищої освіти та лікарів-слухачів розрізняти можливі механізми виникнення транспортних травм виходячи з їх комбінацій, морфологічних та характерологічних особливостей у випадках, коли невідомі обставини травми. |
| URI: | https://dspace.bsmu.edu.ua/handle/123456789/27999 |
| ISMN: | 978-617-519-135-4 |
| Appears in Collections: | СЕКЦІЯ 01 Основи морфології організму людини і тварин, актуальні питання патологічної анатомії та судової медицини |
Files in This Item:
| File | Description | Size | Format | |
|---|---|---|---|---|
| Vanchuliak O.Ya. Metodychni osoblyvosti _uk_2026-17-18.pdf | 368.17 kB | Adobe PDF | View/Open |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.