Оцінка соматичного та психоемоційного здоров’я здобувачів вищої освіти за умов організації дистанційної форми навчання та воєнного стану

Abstract

За умов трансформації українського суспільства особливої значущості набувають питання формування самодостатньої, цілісної та внутрішньо гармонійної особистості. У доступних джерелах інформації вказується на те, що за період навчання здоров’я студентів погіршується. Однак на тлі суспільних негараздів, нестабільності повсякденних умов життя та труднощів пристосування до них є складним завданням для особистості. Мета дослідження - оцінити стан соматичного та психоемоційного здоров’я здобувачів вищої освіти за умов організації дистанційної форми навчання. In the conditions of transformation of Ukrainian society, the issues of forming a self-sufficient, integral and internally harmonious personality are of particular importance. Available sources of information indicate that during the period of study, students' health deteriorates. However, against the background of social unrest, instability of everyday living conditions and difficulties, adapting to them is a difficult task for the individual. The purpose of the study is to assess the state of somatic and psycho-emotional health of higher education applicants under the conditions of organizing distance learning.