Роль педагогічного спілкування в системі медичної освіти згідно з контекстом Болонського процесу

Пішак, Василь Павлович; Польовий, Віктор Павлович; Зорій, Ніна Іванівна; Польова, Світлана Петрівна

Please use this identifier to cite or link to this item: https://dspace.bsmu.edu.ua/handle/123456789/708

Full metadata record

DC Field	Value	Language
dc.contributor.author	Пішак, Василь Павлович	-
dc.contributor.author	Польовий, Віктор Павлович	-
dc.contributor.author	Зорій, Ніна Іванівна	-
dc.contributor.author	Польова, Світлана Петрівна	-
dc.date.accessioned	2012-04-27T08:27:39Z	-
dc.date.available	2012-04-27T08:27:39Z	-
dc.date.issued	2009	-
dc.identifier.other	УДК61 :318 + 318.147	-
dc.identifier.uri	https://dspace.bsmu.edu.ua/handle/123456789/708	-
dc.description.abstract	За допомогою авторських анкет проведений кореляційний аналіз якостей викладачів, оцінених 1252 студентами Буковинського державного медичного університету за 2001-2004 рр. Встановлено, що найбільш значущими для студента якостями викладача с: безкорисливість (92 %), чесність (89 %), порядність (83,2 %).	ru_RU
dc.description.sponsorship	Кафедра загальної хірургії, кафедра медичної біології, генетики та фармацевтичної ботаніки, кафедра психології та соціології	ru_RU
dc.language.iso	other	ru_RU
dc.publisher	Медична освіта	ru_RU
dc.title	Роль педагогічного спілкування в системі медичної освіти згідно з контекстом Болонського процесу	ru_RU
dc.type	Article	ru_RU
Appears in Collections:	Статті. Кафедра психології та філософії

Files in This Item:

File	Size	Format
Pishak_Rol.pdf	816.89 kB	Adobe PDF	View/Open

Show simple item record

DSpace JSPUI

DSpace preserves and enables easy and open access to all types of digital content including text, images, moving images, mpegs and data sets