Болонський процес: крок вперед чи втрата вітчизняних надбань вищої школи

Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал: https://dspace.bsmu.edu.ua/handle/123456789/3587

Повний запис метаданих

Поле DC	Значення	Мова
dc.contributor.author	Пішак, Василь Павлович	-
dc.contributor.author	Булик, Роман Євгенович	-
dc.contributor.author	Бажора, Ю.І.	-
dc.date.accessioned	2012-11-05T20:26:05Z	-
dc.date.available	2012-11-05T20:26:05Z	-
dc.date.issued	2007	-
dc.identifier.other	УДК 378.147	-
dc.identifier.uri	https://dspace.bsmu.edu.ua/handle/123456789/3587	-
dc.description.abstract	У статті узагальнено перші результати викладання фундаментальної дисципліни - медичної біології - згідно з кредитно-модульною системою організації навчального процесу у вищій медичній школі. Окреслено переваги та зауваження щодо організації навчання з медичної біології за вказаною системою з метою підвищення якості підготовки сгудентів-першокурсників.	ru_RU
dc.language.iso	other	ru_RU
dc.publisher	Медична освіта	ru_RU
dc.title	Болонський процес: крок вперед чи втрата вітчизняних надбань вищої школи	ru_RU
dc.type	Article	ru_RU
Розташовується у зібраннях:	Статті. Кафедра медичної біології та генетики

Файли цього матеріалу:

Файл	Опис	Розмір	Формат
Sc26.pdf		4.61 MB	Adobe PDF	Переглянути/Відкрити

Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.

DSpace JSPUI