Шляхи розвитку кафедри природничого профілю як важливої компоненти медичної освіти

Abstract

Мета дослідження полягає у визначенні можливих шляхів розвитку кафедри природничого профілю у медичному ЗВО у системі медичної освіти на прикладі функціонування кафедри медичної та біологічної фізики і медичної інформатики Буковинського державного медичного університету. Проаналізовано напрямки діяльності кафедри за останні десять років (2014-2024 рр.). Відзначено основну ідею створеного навчально-методичного комплексу — демонстрація причинно-наслідкових зв’язків у майбутній фаховій діяльності здобувача медичної освіти. Крім цього, акцентовано на важливості розвитку таких видів діяльності, як науково-популярні публікації, створення навчального відеоконтенту, участь здобувачів освіти в роботі наукових гуртків та ін. Підкреслено, важливість проведення тематичних наукових конференцій з природничих наук для висвітлення теоретичних і прикладних досяг- нень цих наук задля розвитку медицини та створення міждисциплінарних наукових видань. Перспективи подальших наукових досліджень полягають у дослідженні готовності здобувачів освіти урізноманітнювати і поглиблювати напрямки своєї роботи на кафедрах природничого профілю.

The purpose of the study is to identify possible ways of developing the department of natural sciences in a medical higher education institution in the medical education system using the example of the functioning of the department of medical and biological physics and medical informatics of the Bukovina State Medical University. The areas of activity of the department over the past ten years (2014-2024) are analyzed. The main idea of ​​the created educational and methodological complex is noted - demonstration of cause-and-effect relationships in the future professional activity of a medical education student. In addition, the importance of developing such types of activities as popular science publications, creation of educational video content, participation of education students in the work of scientific circles, etc. is emphasized. The importance of holding thematic scientific conferences on natural sciences to highlight the theoretical and applied achievements of these sciences for the development of medicine and the creation of interdisciplinary scientific publications is emphasized. Prospects for further scientific research lie in studying the readiness of education seekers to diversify and deepen the areas of their work at natural science departments.