Ефективність кейс-методу в процесі викладання дисциплін терапевтичного профілю

Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: https://dspace.bsmu.edu.ua/handle/123456789/14284

Полная запись метаданных

Поле DC	Значение	Язык
dc.contributor.author	Бобкович, Катерина Олегівна	-
dc.date.accessioned	2018-10-01T09:27:37Z	-
dc.date.available	2018-10-01T09:27:37Z	-
dc.date.issued	2018-04-18	-
dc.identifier.isbn	ISBN 978-966-967-528-0	-
dc.identifier.uri	https://dspace.bsmu.edu.ua/handle/123456789/14284	-
dc.description.abstract	Диференційоване використання різних форм кейс-методу дозволить оптимізувати викладання дисциплін терапевтичного профілю на всіх етапах навчання.	ru_RU
dc.description.sponsorship	Кафедра пропедевтики внутрішніх хвороб	ru_RU
dc.language.iso	other	ru_RU
dc.publisher	Актуальні питання вищої медичної та фармацевтичної освіти: досвід, проблеми, інновації та сучасні технології: матеріали навчально-методичної конференції (Чернівці, 18 квітня 2018 р.). Чернівці, 2018. – С. 32-33.	ru_RU
dc.subject	кейс-метод	ru_RU
dc.title	Ефективність кейс-методу в процесі викладання дисциплін терапевтичного профілю	ru_RU
dc.type	Other	ru_RU
Располагается в коллекциях:	Тези. Кафедра пропедевтики внутрішніх хвороб

Файлы этого ресурса:

Файл	Описание	Размер	Формат
Бобкович.pdf		4.51 MB	Adobe PDF	Просмотреть/Открыть

Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.

DSpace JSPUI