Досвід впровадження проблемно-орієнтованого навчання в рамках грантового проекту ERASMUS+ ТАМЕ при викладанні педіатрії

Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал: https://dspace.bsmu.edu.ua/handle/123456789/13177

Повний запис метаданих

Поле DC	Значення	Мова
dc.contributor.author	Гарас, М.Н	-
dc.date.accessioned	2017-10-23T11:27:02Z	-
dc.date.available	2017-10-23T11:27:02Z	-
dc.date.issued	2017	-
dc.identifier.uri	https://dspace.bsmu.edu.ua/handle/123456789/13177	-
dc.language.iso	other	ru_RU
dc.publisher	Сучасні підходи до вищої медичної освіти в Україні: матеріали XIV Всеукр. НПК з міжнар. Участю	ru_RU
dc.title	Досвід впровадження проблемно-орієнтованого навчання в рамках грантового проекту ERASMUS+ ТАМЕ при викладанні педіатрії	ru_RU
dc.type	Thesis	ru_RU
Розташовується у зібраннях:	Тези. Кафедра педіатрії та дитячих інфекційних хвороб

Файли цього матеріалу:

Файл	Опис	Розмір	Формат
138. вітч тези Тернопіль навч -метод 2017-С. 28-28.pdf		191.11 kB	Adobe PDF	Переглянути/Відкрити

Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.

DSpace JSPUI