Передумови та складнощі впровадження проблемно-орієнтованого навчання в рамках проекту TAME на кафедрі педіатрії та дитячих інфекційних хвороб

Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал: https://dspace.bsmu.edu.ua/handle/123456789/13080

Повний запис метаданих

Поле DC	Значення	Мова
dc.contributor.author	Богуцька, Н.К.	-
dc.date.accessioned	2017-10-19T08:42:00Z	-
dc.date.available	2017-10-19T08:42:00Z	-
dc.date.issued	2016	-
dc.identifier.other	УДК 378.147:61	-
dc.identifier.uri	https://dspace.bsmu.edu.ua/handle/123456789/13080	-
dc.language.iso	other	ru_RU
dc.publisher	Матеріали науково-методичної відеоконференції «Актуальні питання дистанційної освіти та телемедицини 2016»,	ru_RU
dc.subject	проблемно-орієнтоване навчання	ru_RU
dc.subject	психологічні аспекти навчання	ru_RU
dc.title	Передумови та складнощі впровадження проблемно-орієнтованого навчання в рамках проекту TAME на кафедрі педіатрії та дитячих інфекційних хвороб	ru_RU
dc.type	Thesis	ru_RU
Розташовується у зібраннях:	Тези. Кафедра педіатрії та дитячих інфекційних хвороб

Файли цього матеріалу:

Файл	Опис	Розмір	Формат
35_тези_вітчиз tezy_confer_Zaporizzia_Bogutska_2016.pdf		1.65 MB	Adobe PDF	Переглянути/Відкрити

Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.

DSpace JSPUI