1. DSpace BSMU (Chernivtsy, Ukraine)
  2. Підрозділи БДМУ
  3. Кафедри
  4. Мікробіології та вірусології
  5. Статті. Кафедра мікробіології та вірусології
Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал: https://dspace.bsmu.edu.ua/handle/123456789/12232
Повний запис метаданих
Поле DCЗначенняМова
dc.contributor.authorМіхєєв, А.О.-
dc.contributor.authorМіхєєва, А.В.-
dc.date.accessioned2017-04-05T13:12:35Z-
dc.date.available2017-04-05T13:12:35Z-
dc.date.issued2016-
dc.identifier.citationБДМУru_RU
dc.identifier.urihttps://dspace.bsmu.edu.ua/handle/123456789/12232-
dc.description.abstractУ статті висвітлено результати дослідження особистісної адаптації учнів 7-х класів загальноосвітньої школи залежно від статі опитуваних. Показано, що у дівчат 12-річного віку загальних рівень адаптації, емоційна стійкість, комунікативність та морально-етична нормативність суттєво вищі від аналогічних показників у хлопчиків. Водночас, хлопчики у віці 12 років більше схильні до агресії, проявів девіантної поведінки та менше адаптовані в цілому.ru_RU
dc.publisherThe Unity of Science: International Scientific Periodical Journal. - №5 (October, 2016)ru_RU
dc.subjectадаптаціяru_RU
dc.subjectадаптаційний потенціалru_RU
dc.subjectпідліткиru_RU
dc.subjectстатьru_RU
dc.subjectсередня школаru_RU
dc.titleГендерні особливості процесів соціально-психологічної адаптації учнів 7-х класів середньої загальноосвітньої школиru_RU
Розташовується у зібраннях:Статті. Кафедра мікробіології та вірусології

Файли цього матеріалу:
Файл Опис РозмірФормат 
Mikheev_The Unity of Science_October 2016.pdf1.85 MBAdobe PDFЕскіз
Переглянути/Відкрити
Показати базовий опис матеріалу Перегляд статистики


Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.