1. DSpace BSMU (Chernivtsy, Ukraine)
  2. Підрозділи БДМУ
  3. Кафедри
  4. Пропедевтики внутрішніх хвороб
  5. Тези. Кафедра пропедевтики внутрішніх хвороб
Please use this identifier to cite or link to this item: https://dspace.bsmu.edu.ua/handle/123456789/10650
Full metadata record
DC FieldValueLanguage
dc.contributor.authorМікулець, Людмила Вікторівна-
dc.contributor.authorІлащук, Тетяна Олександрівна-
dc.date.accessioned2016-05-16T06:04:01Z-
dc.date.available2016-05-16T06:04:01Z-
dc.date.issued2016-04-21-
dc.identifier.otherУДК: 616.1/.4-036.12-084-06-
dc.identifier.otherЩ 33-
dc.identifier.urihttps://dspace.bsmu.edu.ua/handle/123456789/10650-
dc.description.abstractВключення в комплексну терапію у хворих на РА статинів сприяє значному зниженню рівнів ЗХС, ХС ЛПНЩ, а також позитивно впливає на активність процесу, знижуючи рівень білків гострої фази. Додатковими показами для призначення статинів є висока активність процесу і пізній початок захворювання. Використання статинів при РА, враховуючи їх гіполіпідемічні та протизапальні ефекти, може бути ефективним засобом для успішної профілактики серцево-судинних ускладнень.ru_RU
dc.description.sponsorshipКафедра пропедевтики внутрішніхru_RU
dc.language.isootherru_RU
dc.publisher"Щорічні терапевтичні читання: профілактика неінфекційних захворювань на перехресті терапевтичних наук": Матеріали науково- практичної конференції з міжнародною участю, присвяченої пам‘яті академіка Л. Т. Малої, 21 квітня 2016 р. /за ред. Г.Д. Фадєєнко та ін. – Х., 2016. – 397 с.ru_RU
dc.subjectревматоїдний артритru_RU
dc.subjectстатиниru_RU
dc.subjectсерцево-судинні захворюванняru_RU
dc.subjectлікуванняru_RU
dc.titleКлінічна ефективність статинів у хворих на ревматоїдний артритru_RU
dc.typeOtherru_RU
Appears in Collections:Тези. Кафедра пропедевтики внутрішніх хвороб

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
Мікулець Ілащук.pdf988.12 kBAdobe PDFThumbnail
View/Open
Show simple item record


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.