Нервово-психічний розвиток як показник стану здоров'я дітей шкільного віку, що проживають за умов йодного дефіциту

Abstract

У роботі наведені показники стану здоров'я дітей шкільного віку, їх інтелектуальний розвиток залежно від району мешкання з різним ступенем йодного забезпечення. Встановлено, що із збільшенням ступеня йодної недостатності порушується стан їхнього здоров'я, знижується рівень розумової працездатності та показники основних когнітивних функцій.