Викладання нервових хвороб іноземним студентам має певні особливості, породжені різними причинами. В статті автори розглядають окремі методичні заходи, які сприяють кращому засвоєнню програмного матеріалу іноземними студентами і подовжують тривалість набутих ними знань.
