Оптимізація навчального процесу при викладанні неврології іноземним студентам в Буковинському державному медичному університеті

Abstract

В работе приведен положительный опыт и особенности преподавания предмета «Неврология» иностранным студентам. Высветлены факторы оптимизации обучающего процесса с использованием инновационных технологий. Применение сетевых информационно-коммуникационных технологий на базе системы управлення обучением «Мооdlе» стимулирует изучение предмета «Неврология» и приводит к повышению клинической компетентности иностранных студентов.