Запровадження кредитно-модульної системи організації навчального процесу у Буковинському державному медичному університеті: перший досвід, проблеми і перспективи

Abstract

У статті викладена інформація про аспекти роботи Буковинського державного медуніверситету в контексті реалізації положень Болонської декларації і запровадження кредитно-модульної системи навчання. Обговорюються проблеми і перспективи при запровадженні кредитно-модульної системи.