Abstract:
У статті досліджено психологічні резерви регуляції тривожності спортсменів у змагальній ситуації. Мета дослідження - проаналізувати взаємозв'язок рівня розвитку емоційного інтелекту з показниками особистісної та реактивної тривожності у спортсменів юнацького віку. Результати. Виявлений статистично достовірний обернений кореляційний зв'язок між показниками розвитку емоційного інтелекту та рівнем особистісної та реактивної тривожності за змагальної ситуації очевидно свідчить про те, що спортмени, у яких краще розвинений емоційний інтелект, менш тривожно реагують на змагальний стрес і краще справляються зі станом тривожності за змагальної оцінюваної ситуації. Працюючи над розвитком емоційного інтелекту, можна впливати на рівень особистісної та реактивної тривожності, таким чином отримуючи ще один резерв психологічної адаптації спортмена до змагального стресу.
