Abstract:
In the articles lighted up the newest approaches are in relation to organization and quality of studies of internal medicine with a division clinical pharmacology by introduction of modern technologies of teaching. The method of cooperative groups allows to create the educational association of students that own certain knowledge and skills and ready to get new knowledge in the process of commonunication from each other, compatible cognitive activity. Induces students to independent work: possibilities to conduct an informing search, take away the reliable sources of information, adapt present information to the concrete clinical situation. В статті висвітлені новітні підходи щодо організації та якості навчання внутрішньої медицини з розділом клінічна фармакологія шляхом впровадження сучасних технологій викладання. Метод кооперативних груп дозволяє створити учбову спільноту студентів, які володіють певними знаннями та навичками і готові отримувати нові знання в процесі спілкування один з одним, сумісної пізнавальної діяльності. Спонукає студентів до самостійної роботи: можливості вести інформативний пошук, відбирати достовірні джерела інформації, адаптувати наявну інформацію до конкретної клінічної ситуації.
