Використання методики "мозкового штурму" у розвитку творчого мислення студентів медичних спеціальностей

Ризничук, М.О.; Пішак, В.П.

dc.contributor.author	Ризничук, М.О.
dc.contributor.author	Пішак, В.П.
dc.coverage.temporal	22 червня 2022 р.	uk_UA
dc.date.accessioned	2024-06-27T12:26:56Z
dc.date.available	2024-06-27T12:26:56Z
dc.date.issued	2022
dc.identifier.isbn	978-966-697-983-7
dc.identifier.other	УДК 378.147.091.32:378.015.311:61
dc.identifier.uri	http://dspace.bsmu.edu.ua:8080/xmlui/handle/123456789/25391
dc.description.abstract	Анотація. У статті розглянуто метод інтерактивного навчання "мозковий штурм". Його використання у процесі викладання студентам медичних спеціальностей. Дані його переваги та недоліки та рекомендації щодо впровадження його під час практичних занять у студентів медичних факультетів. Проаналізовано колективну діяльність та творчий підхід у студентів 4- го курсу ІІ медичного факультету, в яких використано на практичному занятті методику "мозкового штурму". Проаналізовано відсоток засвоєння студентами навчального матеріалу. Високий результат траплявся у 71,4% студентів.	uk_UA
dc.language.iso	other	uk_UA
dc.publisher	Буковинський державний медичний університет	uk_UA
dc.subject	інтерактивне навчання	uk_UA
dc.subject	"мозковий штурм"	uk_UA
dc.subject	студенти	uk_UA
dc.title	Використання методики "мозкового штурму" у розвитку творчого мислення студентів медичних спеціальностей	uk_UA
dc.type	Article	uk_UA
dc.citation.conference	IІ науково-практична інтернет-конференція "Розвиток природничих наук як основа новітніх досягнень у медицині"	uk_UA
dc.event.place	м. Чернівці	uk_UA