Інтелектуальні Фонди БДМУ

Формування клінічного мислення студентів за допомогою використання ситуаційних завдань

Показати скорочений опис матеріалу

dc.contributor.author Буряк, Олександр Григорович
dc.contributor.author Павлюкович, Наталія Дмитрівна
dc.contributor.author Павлюкович, Олександр Васильович
dc.contributor.author Чимпой, Кристина Андріївна
dc.contributor.author Buriak, O.H.
dc.contributor.author Pavliukovych, N.D.
dc.contributor.author Pavliukovych, O.V.
dc.contributor.author Chimpoi, K.A.
dc.date.accessioned 2024-05-09T12:44:20Z
dc.date.available 2024-05-09T12:44:20Z
dc.date.issued 2019
dc.identifier.other doi 10.11603/me.2414-5998.2019.1.9218
dc.identifier.other УДК 378.146:616-02
dc.identifier.uri http://dspace.bsmu.edu.ua:8080/xmlui/handle/123456789/25147
dc.description.abstract Мета роботи – обговорення можливості застосування ситуаційних завдань для формування клінічного мислення у студентів. Висновок. Таким чином, клінічні ситуаційні завдання можна використовувати не тільки для контролю знань, а й для формування клінічного мислення. The aim of the work – to discuss the possibility of situational tasks applying for the formation of clinical thinking among students. Conclusion. Thus, clinical situational tasks can be used not only for controlling of the knowledge, but also for the formation of the students’ clinical thinking. uk_UA
dc.language.iso other uk_UA
dc.publisher Медична освіта (науково-практичний журнал) uk_UA
dc.subject клінічне мислення uk_UA
dc.subject ситуаційні завдання uk_UA
dc.subject студенти uk_UA
dc.subject clinical thinking uk_UA
dc.subject situational tasks uk_UA
dc.subject students uk_UA
dc.title Формування клінічного мислення студентів за допомогою використання ситуаційних завдань uk_UA
dc.title.alternative The formation of students’ clinical thinking by means of situational tasks usage uk_UA
dc.type Article uk_UA


Долучені файли

Даний матеріал зустрічається у наступних фондах

Показати скорочений опис матеріалу