Зворотний зв’язок лікарів-інтернів спеціальності «Педіатрія» щодо впровадження в освітній процес методики обговорення клінічних випадків

Богуцька, Н.К.

dc.contributor.author	Богуцька, Н.К.
dc.coverage.temporal	21 червня 2023 р.	uk
dc.date.accessioned	2024-03-21T09:54:09Z
dc.date.available	2024-03-21T09:54:09Z
dc.date.issued	2023
dc.identifier.isbn	617-966-519-039-5
dc.identifier.other	УДК 378.147.018.46:614.253.1:616-053.2
dc.identifier.uri	http://dspace.bsmu.edu.ua:8080/xmlui/handle/123456789/24300
dc.description.abstract	Анотація. В статті описано результати опитування лікарів-інтернів спеціальності «Педіатрія» щодо ефективності впровадження в навчальний процес такого активного методу навчання як обговорення клінічних випадків (кейсів). Завдяки активному залученню самих учасників навчального процесу в якості тих, хто готує, презентує клінічний кейс та модерує процес обговорення в групі, істотно поліпшується мотивація та ставлення лікарів до їх освітнього середовища.	uk_UA
dc.language.iso	other	uk_UA
dc.publisher	Буковинський державний медичний університет	uk_UA
dc.subject	зворотний зв’язок	uk_UA
dc.subject	інтернатура	uk_UA
dc.subject	активне навчання	uk_UA
dc.title	Зворотний зв’язок лікарів-інтернів спеціальності «Педіатрія» щодо впровадження в освітній процес методики обговорення клінічних випадків	uk_UA
dc.type	Article	uk_UA
dc.citation.conference	III науково-практична інтернет-конференція «Розвиток природничих наук як основа новітніх досягнень у медицині»	uk
dc.event.place	Чернівці	uk