Аннотации:
Резюме. У статті висвітлено проблему розвитку та впровадження симуляційного навчання, ефективність проведення навчальних тренінгів на практичних заняттях із дисципліни «Акушерство та гінекологія» для студентів зі спеціальності «Медицина» у підвищенні рівня якості здобутої освіти.
Стаття також відображає основні проблеми, які виникають у процесі набуття студентами-медиками практичних навичок з акушерства і гінекології в умовах поширення гострої респіраторної хвороби COVID-19, спричиненої коронавірусом SARS-CoV-2, і пропонує способи вдосконалення цього формату навчання.
Abstract. The article highlights the problem of development and implementation of simulation training, the effectiveness of educational training in practical classes in the discipline «Obstetrics and gynecology» for students of the specialty «Medicine» in improving the quality of the acquired education.
The article also highlights the main problems that arise when medical students learn practical skills in obstetrics and gynecology in the conditions of the spread of the acute respiratory disease COVID-19 caused by the SARS-CoV-2 coronavirus and suggests ways to improve this training format.
