Використання методу Case study в процесі професійно орієнтованого навчання

Захарчук, Олександр Іванович; Кривчанська, Мар'яна Іванівна; Кадельник, Людмила Олександрівна

dc.contributor.author	Захарчук, Олександр Іванович
dc.contributor.author	Кривчанська, Мар'яна Іванівна
dc.contributor.author	Кадельник, Людмила Олександрівна
dc.date.accessioned	2022-02-23T09:02:29Z
dc.date.available	2022-02-23T09:02:29Z
dc.date.issued	2019
dc.identifier.citation	Матеріали науково-практичної інтернет-конференції "Розвиток природничих наук як основа новітніх досягнень у медицині" (27 листопада 2019 р., м. Чернівці)	uk_UA
dc.identifier.other	УДК 378.091.32/.33:61
dc.identifier.uri	http://dspace.bsmu.edu.ua:8080/xmlui/handle/123456789/19030
dc.description.abstract	Анотація. Презентація зобов'язує за короткий проміжок часу надати великий об'єм інформації та подій. Кейс-метод та проактивна презентація з використанням так званого методу "вільного конспекту" лекції має за мету створити особисту зацікавленість студентів тому, що перед аудиторією будуть поставлені питання, на які вони зможуть відповісти лише завдяки інформації, отриманій на лекції. Вільний конспект вимагає вміння самостійно, чітко і коротко формулювати основні положення, для чого необхідне глибоке осмислення матеріалу, великий та активний словарний запас.	uk_UA
dc.language.iso	other	uk_UA
dc.publisher	БДМУ	uk_UA
dc.subject	презентація	uk_UA
dc.subject	навчання	uk_UA
dc.subject	конспект	uk_UA
dc.subject	навчальний процес	uk_UA
dc.title	Використання методу Case study в процесі професійно орієнтованого навчання	uk_UA
dc.type	Article	uk_UA