Teaching of medical parasitology at Bukovinian state medical university (literature review and own research)

Abstract

Parasitic infestations account for a significant percentage of overall morbidity and mortality. In this regard, the problem of parasitic pathology often occurs in the practice of physicians, which necessitates an increase in the level of professional training of physicians. It is necessary to expand the knowledge of health professionals not only about the clinical symptoms, diagnosis and treatment of infestations, but also about the epidemiological features and life cycles of parasites that underlie the development of the methods for the prevention of parasitic diseases. The aim of the work is to analyze the peculiarities of teaching medical parasitology to the first-year students of the Higher State Educational Establishment of Ukraine "Bukovinian State Medical University" in order to improve teaching methods in the training of doctors. Conclusion. Teaching medical parasitology includes lectures, practical classes, independent work of students, conducting two final modular tests, which include computer testing, theoretical questions, practical skills. The peculiarity of the study of medical parasitology is the use of a large amount of visual material: tables, diagrams, illustrations, photographs, microslides and museum specimens.

Паразитарні інвазії складають вагомий відсоток у загальному рівні захворюваності та смертності. У зв'язку з цим у практичній діяльності лікаря часто трапляється проблема паразитарної патології, що зумовлює необхідність підвищення рівня професійної підготовки лікарів. Необхідним є розширення знань медичних працівників не тільки про клінічну симптоматику, діагностику та лікування інвазій, але й про епідеміологічні особливості та життєві цикли паразитів, які лежать в основі створення методів профілактики паразитозів. Мета роботи – аналіз особливостей викладання медичної паразитології студентам першого курсу Вищого державного навчального закладу України "Буковинський державний медичний університет" з метою удосконалення методів навчання при підготовці лікарів. Висновок. Викладання медичної паразитології передбачає лекції, практичні заняття, самостійну роботу студентів, проведення двох підсумкових модульних контролів, які включають комп'ютерне тестування, теоретичні питання, практичні навички. Особливістю вивчення медичної паразитології є використання великої кількості наочного матеріалу: таблиць, схем, ілюстрацій, фотографій, мікропрепаратів та музейних експонатів.

Паразитарные инвазии составляют значительный процент в общем уровне заболеваемости и смертности. В связи с этим в практической деятельности врача часто встречается проблема паразитарной патологии, что обусловливает необходимость повышения уровня профессиональной подготовки врачей. Необходимым является расширение знаний медицинских работников не только о клинической симптоматике, диагностике и лечении инвазий, но и об эпидемиологических особенностях и жизненных циклах паразитов, которые лежат в основе создания методов профилактики паразитозов. Цель работы – анализ особенностей преподавания медицинской паразитологии студентам первого курса Высшего государственного учебного заведения Украины "Буковинский государственный медицинский университет" с целью усовершенствовать методы обучения при подготовке врачей. Вывод. Преподавание медицинской паразитологии предусматривает лекции, практические занятия, самостоятельную работу студентов, проведение двух итоговых модульных контролей, которые включают компьютерное тестирование, теоретические вопросы, практические навыки. Особенностью изучения медицинской паразитологии является использование большого количества наглядного материала: таблиц, схем, иллюстраций, фотографий, микропрепаратов и музейных экспонатов.