Система дистанційного навчання як ефективна складова підготовки лікарів-інтернів до ліцензійного інтегрованого іспиту «крок-3. загальна лікарська підготовка»

Abstract

У статті показано, що ефективність підготовки лікарів-інтернів до державного тестового екзамену визначається якістю навчання на профільній кафедрі з використанням сучасних комп’ютерних технологій.