Abstract:
В статье осуществлено анализ современного обеспечения социокультурной адаптации иностранных студентов, раскрыто главные трудности во время адаптационного процесса, установлено три главных уровня адаптации, а также предложено пути решения проблем адаптации. В работе акцентировано внимание на трех этапах адаптации личности в новое макро- и микросреду, а также на трудностях адаптационного периода. В статье отмечено, что во время адаптации иностранных студентов к языковой среде Украины более действенной и эффективной можна cчитать такую организацию обучения, которая б обеспечивала вовлечение студентов к коммуникативной деятельности, потому что сам процесс общения усложненный многими факторами.
