QUALITY ASSESSMENT OF APPLYING DISTANCE LEARNING SYSTEMS IN TRAINING OF STUDENTS FOR LICENSED INTEGRAL EXAMINATION “KROK - 2. DENTISTRY”

Паліс, Сергій Юрійович

dc.contributor.author	Паліс, Сергій Юрійович
dc.date.accessioned	2018-09-10T08:07:11Z
dc.date.available	2018-09-10T08:07:11Z
dc.date.issued	2017
dc.identifier.uri	http://dspace.bsmu.edu.ua:8080/xmlui/handle/123456789/14199
dc.description.abstract	У статті проведено аналіз ефективності застосування системи дистанційного навчання для самопідготовки студентів до складання ліцензійного інтегрованого іспиту "Крок 2.Стоматологія". Аналіз проводився за останні три навчальних роки. Для цього були використанні дані вхідного рівня знань, результати в системі «Moodle» та офіційні результати іспиту студентів 5 курсу стоматологічного факультету. З’ясовано, що використання СДН для самостійної роботи та контролю знань студентів 5 курсу стомато¬логічного факультету при підготовці до ЛІІ “Крок 2. Стоматологія” сприяє покращенню рівня підготовки та досягненню більш високих її результатів.	ru_RU
dc.description.sponsorship	Кафедра хірургічної стоматології та щелепно-лицевої хірургії	ru_RU
dc.language.iso	other	ru_RU
dc.publisher	Буковинський державний медичний університет	ru_RU
dc.subject	дистанційне навчання	ru_RU
dc.subject	інформаційні технології	ru_RU
dc.subject	ліцензійний інтегрований іспит	ru_RU
dc.subject	самопідготовка	ru_RU
dc.title	QUALITY ASSESSMENT OF APPLYING DISTANCE LEARNING SYSTEMS IN TRAINING OF STUDENTS FOR LICENSED INTEGRAL EXAMINATION “KROK - 2. DENTISTRY”	ru_RU
dc.type	Other	ru_RU