Особливості планування та обліку основних видів роботи науково-педагогічних працівників у вищих навчальних закладах України

Abstract

Проаналізовано питання планування та обліку основних видів роботи науково-педагогічних працівників провідних вищих навчальних закладів різного галузевого підпорядкування. Показано, що диференційний підхід в нормуванні праці професорсько-викладацького складу поряд із фінансовим стимулом, сприятимуть інтегруванню вищої освіти в європейський простір та реалізації потенціалу викладацького інноваційного розвитку.