В статті представлено сучасні погляди на освіту протягом життя. Їх відображення у міжнародних та вітчизняних документах. Проілюстровано підходи до викладання дорослим з врахуванням типу сприйняття інформації та особливостей контингенту студентів. Показано застосування прийому з розширення та звуження.
