Abstract:
Розглядається проблема розвитку особистості майбутнього медичного працівника у процесі навчання. Аналізуються теоретичні та практичні аспекти проблеми, зокрема способи стимулювання студента до активної пізнавальної діяльності. Визначаються умови, необхідні для підвищення ефективності профільно-орієнтованого вивчення дисциплін на базі кафедри біоорганічної і біологічної хімії та клінічної біохімії ВДНЗ України «Буковинський державний медичний університет» та Чернівецького медичного коледжу БДМУ.
