Особливості формування самостійної навчально-пізнавальної діяльності студентів-медиків

Abstract

У статті розглянуто специфіку, види, напрямки, форми представлення й особливості організації самостійної навчально-пізнавальної роботи студентів-медиків у Вищих державних навчальних закладів України з урахуванням сучасних інноваційних технологій навчання і роль викладача в її організації та модернізації.