Викладання «Внутрішньої медицини» на основі компетентнісного підходу на кафедрі пропедевтики внутрішніх хвороб

Abstract

Професійна підготовка студента-медика неможлива без врахування основних положень компетентнісного підходу, який сприяє підвищенню якості навчання та використанню ефективних педагогічних технологій. Створення умов для формування необхідних компетентностей сприяє продуктивності та конкурентності фахівця на ринку праці.