Шляхи удосконалення програми з пропедевтики внутрішньої медицини в іноземних студентів

Abstract

Оптимізацію навчального процесу із пропедевтики внутрішньої медицини слід провести шляхом збільшення загальної кількості годин та включення нових тем щодо вивчення сучасних лабораторних та інструментальних методів дослідження. За умови неможливості збільшення кількості годин доцільним було б провести внутрішньодисциплінарну ротацію годин між наявними темами.