Показники особистісної адаптації семикласників середньої загальноосвітньої школи

Міхєєв, А.В.; Міхєєва, Г.В.

Головна сторінка DSpace
→
Підрозділи БДМУ
→
Кафедри
→
Мікробіології та вірусології
→
Статті. Кафедра мікробіології та вірусології
→
Перегляд матеріалів

dc.contributor.author	Міхєєв, А.В.
dc.contributor.author	Міхєєва, Г.В.
dc.date.accessioned	2016-04-07T10:40:37Z
dc.date.available	2016-04-07T10:40:37Z
dc.date.issued	2016
dc.identifier.citation	БДМУ	ru_RU
dc.identifier.uri	http://dspace.bsmu.edu.ua:8080/xmlui/handle/123456789/10561
dc.description.abstract	У статті проаналізовано результати вивчення показників особистісної адаптації учнів 7-х класів загальноосвітньої школи. Показано, що учні 7-х класів мають відносно задовільний рівень адаптації до умов навчального і професійного середовища, з невисокою емоційною стійкістю, легко піддаються корекції з боку вчителів та батьків і відносно неконфліктні. Ці дані відповідають показникам, притаманним для підлітків цього періоду життя.	ru_RU
dc.publisher	Південноукраїнський медичний науковий журнал. – 2016. - №13(13)	ru_RU
dc.subject	адаптація	ru_RU
dc.subject	учні середньої школи	ru_RU
dc.subject	емоційна стійкість	ru_RU
dc.subject	комунікативний потенціал	ru_RU
dc.subject	морально-етична нормативність	ru_RU
dc.subject	девіантна поведінка	ru_RU
dc.subject	особистісний адаптивний потенціал	ru_RU
dc.title	Показники особистісної адаптації семикласників середньої загальноосвітньої школи	ru_RU