Гаїна, Наталія Іванівна; Процак, Тетяна Василівна; Haiina, N.I.; Protsak, T.V.
(Медична освіта (науково-практичний журнал), 2013)
Кредитно-модульна система (КМС) передбачає не стільки розподіл змісту навчання відповідних освітньо-професійних програм на модулі, як впровадження модульних технологій навчання, що передбачає обов'язковий розподіл кожного ...