Успішність вивчення модулю «Дитячі інфекційні хвороби» на 5 та 6 курсах медичного університету

Abstract

Проведено аналіз результатів теоретичної і практичної підготовки 285 студентів на модулі «дитячі інфекційні хвороби» на 5 і 6 курсах навчання. Відмічено, що у студентів 6 курсу рівень оволодіння практичними вміннями та навичками вірогідно вищий за такий у студентів 5 курсу, а відсоток вірних відповідей при проведенні тестування за форматом ТЛІ «Крок-2» зростає в середньому на 15-20%.