Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал: http://dspace.bsmu.edu.ua:8080/xmlui/handle/123456789/708
Назва: Роль педагогічного спілкування в системі медичної освіти згідно з контекстом Болонського процесу
Автори: Пішак, Василь Павлович
Польовий, Віктор Павлович
Зорій, Ніна Іванівна
Польова, Світлана Петрівна
Дата публікації: 2009
Видавництво: Медична освіта
Короткий огляд (реферат): За допомогою авторських анкет проведений кореляційний аналіз якостей викладачів, оцінених 1252 студентами Буковинського державного медичного університету за 2001-2004 рр. Встановлено, що найбільш значущими для студента якостями викладача с: безкорисливість (92 %), чесність (89 %), порядність (83,2 %).
URI (Уніфікований ідентифікатор ресурсу): http://dspace.bsmu.edu.ua:8080/xmlui/handle/123456789/708
Розташовується у зібраннях:Статті

Файли цього матеріалу:
Файл РозмірФормат 
Pishak_Rol.pdf816.89 kBAdobe PDFПереглянути/Відкрити


Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.