Організаційно-методичні аспекти підготовки лікарів-інтернів тактики лікування хворих на гостру абдомінальну хірургічну патологію

Abstract

Мета роботи – покращити засвоєння лікарями-інтернами зі спеціальності "Хірургія" тактики лікування пацієнтів із гострою хірургічною абдомінальною патологією. Матеріал і методи. Проведений аналіз ефективності організації навчально-методичного процесу в лікарів-інтернів з фаху "Хірургія" щодо засвоєння хірургічної тактики лікування пацієнтів із гострою хірургічною абдомінальною патологією на кафедрі загальної хірургії Буковинського державного медичного університету в 2017-2020 pp. Результати. Оптимізація підготовки інтернів здійснена за рахунок впровадження сучасних мініінвазивних методів оперативних втручань та новітніх високоінформативних діагностичних та прогностичних критеріїв ускладненого перебігу гострої хірургічної абдомінальної патології. Ефективність навчання покращено за рахунок використання сучасних інтерактивних технологій, для оцінки знань інтернів перевага надається методу дискусійного опитування. Висновок. Досконале оволодіння сучасними мініінвазивними методами інтервенційного лікування, розуміння їх місця та значення є важливим компонентом ефективного навчання лікарями-інтернами із спеціальності "Хірургія" тактики лікування гострої хірургічної абдомінальної патології.

Цель работы – улучшить усвоение врачами-интернами по специальности "Хирургия" тактики лечения пациентов с острой хирургической абдоминальной патологией. Материал и методы. Проведенный анализ эффективности организации учебно-методического процесса у врачей-интернов по специальности "Хирургия" по усвоению хирургической тактики лечения пациентов с острой хирургической абдоминальной патологией на кафедре общей хирургии Буковинского государственного медицинского университета в 2017-2020 гг. Результаты. Оптимизация подготовки интернов осуществлена за счет внедрения современных миниинвазивных методов оперативных вмешательств и новейших высокоинформативных диагностических и прогностических критериев осложненного течения острой хирургической абдоминальной патологии. Эффективность обучения улучшено за счет использования современных интерактивных технологий, для оценки знаний интернов предпочтение отдается методу дискуссионного опроса. Выводы. Совершенное овладение современными миниинвазивной методами интервенционного лечения, понимание их места и значения являются важным компонентом эффективного обучения врачами-интернами по специальности "Хирургия" тактики лечения острой хирургической абдоминальной патологии.

Objective. To improve the mastering of treatment tactics of patients with acute surgical abdominal pathology by interns of the specialty "Surgery". Material and methods. We performed an analysis of the effectiveness of the education-methodological process in interns of the specialty "Surgery" for mastering the surgical tactics of treatment of patients with acute surgical abdominal pathology at the Department of General Surgery of Bukovinian State Medical University during 2017-2020 years. Results. Optimization of intern training was carried out due to the introduction of modern minimally invasive methods of surgical interventions and the latest highly informative diagnostic and prognostic criteria for the complicated course of acute surgical abdominal pathology. The effectiveness of training is improved through the use of modern interactive technologies, for assessing the knowledge of interns the method of discussion polling is preferred. Conclusion. Perfect mastery of modern minimally invasive methods of interventional treatment, understanding of their place and significance is an important component of effective learning of treatment tactics of acute surgical abdominal pathology by interns in the specialty "Surgery".