Scientific researches – catalyze а qualitative higher medical education

Abstract

Зона європейської вищої освіти будується на європейських традиціях відповідальності освіти перед суспільством; на широкому і відкритому доступі як до дипломної, так і післядипломної освіти; на освіті для розвитку особи і навчанні протягом всього життя. Метою даного дослідження є оцінка ролі наукових досліджень у вищій медичній школі, а також аналіз актуальності та необхідності вдосконалення проведення наукових досліджень у вищих медичних навчальних закладах. Матеріал, результати та обговорення. Відсутність державного фінансування наукових досліджень на початку і в середині 90-х спричинило відтік молодих талановитих вчених з університетів, що призвело до скорочення кількості і якості наукових досліджень. Багато університетів не змогли досягти стратегічних цілей, намагаючись пристосуватися до нових умов. У статті висвітлений стан та перспективи наукових досліджень у вищих медичних навчальних закладах України на основі порівняння досвіду різних установ, що зумовлює новизну статті. Створення університетських клінік як центрів інтеграції наукових, освітніх і медичних процесів сприяє формуванню академічної тріади як основи якості медичної освіти. Саме університетська клініка забезпечує високу якість класичних університетів і є передумовою для забезпечення клінічної вагомості вищої медичної освіти. Розвиток інноваційної складової дослідження вимагає більш тісної співпраці медичних університетів. Методи. У пропонованій статті використано порівняльний та описовий методи дослідження. Висновки. Таким чином стратегічні напрями розвитку наукових досліджень у вищих медичних навчальних закладах у першу чергу включають розвиток людських ресурсів, надання якісної медичної освіти, створення власних клінічних баз – університетських клінік, підвищення якості університетської науки і інтеграцію в міжнародне наукове співтовариство.

Зона европейского высшего образования строится на европейских традициях ответственности образования перед обществом; на широком и открытом доступе как к додипломному, так и последипломному образованию; на образовании для развития личности и обучении в течение всей жизни. Цель статьи. В статье освещено состояние и перспективы научных исследований в высших медицинских учебных заведениях Украины. В статье освещено состояние и перспективы научных исследований в высших медицинских учебных заведениях Украины на основе сравнения опыта различных учреждений, что определяет новизну статьи. Методы. В предлагаемой статье использованы сравнительный и описательный методы исследования. Выводы. Таким образом, стратегические направления развития научных исследований в высших медицинских учебных заведениях в первую очередь включают развитие человеческих ресурсов, предоставление качественного медицинского образования, создание собственных клинических баз университетских клиник, повышения качества университетской науки и интеграцию в международное научное сообщество.