Please use this identifier to cite or link to this item: http://dspace.bsmu.edu.ua:8080/xmlui/handle/123456789/14477
Full metadata record
DC FieldValueLanguage
dc.contributor.authorЛюбіна, Любов-
dc.date.accessioned2018-11-02T10:40:33Z-
dc.date.available2018-11-02T10:40:33Z-
dc.date.issued2015-
dc.identifier.otherУДК 159.922.1:378.014.53:614.253.4-
dc.identifier.urihttp://dspace.bsmu.edu.ua:8080/xmlui/handle/123456789/14477-
dc.description.abstractВ статье рассматриваются гендерно-образовательные технологии обучения в качестве психолого-педагогического сопровождения профессионального обучения студентов - будущих врачей в высшем медицинском учебном заведении, выявлены психологические условия и приемы развития гендерной культуры студентов-медиков как необходимой составляющей формирования их профессиональной компетентности и эгалитарного сознания.ru_RU
dc.language.isootherru_RU
dc.publisherАктуальні питання суспільних наук та історії медициниru_RU
dc.subjectгендерная идентичностьru_RU
dc.subjectассертивностьru_RU
dc.subjectличностно-ориентированный подходru_RU
dc.subjectэгалитарное сознаниеru_RU
dc.subjectгендерно-образовательные технологииru_RU
dc.subjectпсихолого-педагогическое сопровождениеru_RU
dc.subjectgender identityru_RU
dc.subjectassertivenessru_RU
dc.subjectpersonality-oriented approachru_RU
dc.subjectan egalitarian consciousnessru_RU
dc.subjectgender and educational technologiesru_RU
dc.subjectpsychological and pedagogical accompanimentru_RU
dc.titleГендерно-освітні технології як психолого-педагогічний супровід студентів у вищій медичній школіru_RU
dc.typeArticleru_RU
Appears in Collections:Статті

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
7.pdf372.95 kBAdobe PDFThumbnail
View/Open


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.